PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH | PKKS 2024
Dalam melaksanakan tugas sebagai kepala sekolah yang meliputi tiga komponen pertama manajerial kedua pengembangan kewirausahaan ketiga supervisi kepada guru dan tenaga kependidikan. SMA al-khairiyah 4 Cilegon merupakanah salah satu sekolah menengah atas di kota Cilegon yang didirikan oleh pengurus yayasan pendidikan al-khairiyah keracak pada tahun 2004, konsep pendidikan di SMA Al-khairiyah 4 Cilegon ditempuh selama 3 tahun. SMA al-khairiyah 4 Cilegon memiliki visi berakhlakul karimah berilmu berbudaya dan berwawasan global berlandaskan imtaq. Dan misi mengembangkan pendidikan berbasis imtak dan IPTEK melalui kegiatan akademis dan nonakademis, mengembangkan bakat dan potensi peserta didik baik intrakurikuler kokurikuler dan ekstrakurikuler, mengaplikasikan nilai-nilai luhur budaya daerah dan nasional melalui beragam kegiatan, mengembangkan sumber daya manusia yang berkualitas jujur amanah dan berwawasan Global, meningkatkan standar pelayanan pendidikan nasional sebagai jaminan penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas melaksanakan pembelajaran yang kompetitif kreatif dan inovatif di bidang akademik dan nonakademik berbasis IT, menyiapkan peserta didik untuk mengembangkan keilmuannya ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
Berdasarkan hasil Asesmen Nasional 2024 yang meliputi asesmen kompetensi minimum, survei karakter dan survei lingkungan belajar oleh peserta didik, serta survei lingkungan belajar oleh pendidik yang dituangkan dalam rapot Pendidikan, Kepala Sekolah Bersama warga Sekolah mendalami dan menganalisis hasil asesmen melalui raport pendidikan pada kegiatan ini kami mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan sekolah, dengan semangat kolaboratif guru-guru menyusun perencanaan pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa dalam menggunakan kurikulum Merdeka, untuk mendukung implementasi kurikulum Merdeka sekolah memetakkan kebutuhan peningkatan kompetensi guru semua program dan kegiatan dituangkan dalam rencana kegiatan tahunan dan rancangan rkas untuk memastikan ketersediaan sumber daya.
Mari benahi sesuai kebutuhan mulai dari rapot pendidikan dengan data yang akurat kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik dan berkualitas untuk kita semua.
